lunes, 12 de febrero de 2024

CONTAGIO, PERO DEL BUENO

 

VI Confint Estatal

Este curso arrancó de una manera especial. Tuvimos la enorme suerte de formar parte de la delegación palentina que asistió a la VI Confint Estatal que se celebró el Granada.

Carmen, Diego, Ariadne y Sheilin entraron a formar parte de la ACADEMIA GAIA y, junto con otros 80 alumnos de toda España, trabajaron día, tarde y noche para luchar contra la emergencia climática: talleres sobre biodiversidad, agua, justicia social, movilidad...y la estrella de ellos, los talleres de edu-comunicación, donde les dieron herramientas para transmitir nuestros resultados: con música, con un flashmob o un manifiesto.

Volvimos del encuentro, profesores, alumnos y técnicos, entusiasmados, con la mochila llena de nuevas ideas y reconfortados al comprobar que son muchos los alumnos de todo el territorio los que trabajan en esta dirección. Volvimos también con una misión que cumplir, debíamos CONTAGIAR a todo nuestro centro de este espíritu y, nos pusimos manos a la obra. Primero lanzamos un concurso, dirigido a profesores y alumnos, para ver si eran capaces de situar en el mapa de España los “crímenes contra la sostenibilidad” de los que habíamos sido informados en Granada. De este modo, despertamos la curiosidad por conocer lo aprendido. Luego, a través de las tutorías en todos los cursos de la ESO y con los talleres de emergencia climática que hicimos antes de Navidad, mostramos a toda la comunidad educativa que la emergencia climática es mucho más de 1,5ºC. Supone migraciones, desigualdades, crisis económicas, conflictos por el agua…

Por el camino, hicimos más cosas. La sequía del curso pasado nos puso muy difícil encontrar bellotas, pero pudimos seguir con nuestro semillero. Usamos el Aguilar Film Festival para sensibilizar a nuestros alumnos sobre la dependencia energética, nos juntamos con nuestra familia palentina en la recepción organizada en la Diputación y celebramos el día mundial de la educación ambiental conociendo los Rincones Favoritos del resto de alumnos de la RED Centros Sello Sostenible

 

Queda curso, queda camino por andar…os seguiremos contando.


 
Bellotada

 Talleres emergencia climática

Día Educación Ambiental

jueves, 8 de febrero de 2024

¡RECICLANDO TODOOOOOOOO!

 

Buenos días,

¡Vuelve la comisión ambiental del San Pedro!

Nuestra última asamblea ha ido sobre reciclar ¡No es lo mismo que reutilizar!

RECICLAR, significa echar cada residuo al contenedor que corresponde.

Hicimos una asamblea el día 26 de enero para enseñar a todos los niños del colegio a reciclar nuevos residuos. TINTA, RAEE, TAPONES Y PILAS.

¡Los RAEE son Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos!

Lo primero que hicimos en la asamblea, fue reunir a todas las clases en el hall. Después les explicamos los residuos que íbamos a empezar a reciclar en el colegio y a dónde iban, con la ayuda de un video de ECOTIC, un “youtuber” muy majo nos lo dejo muy claro.

Cuando acabamos de ver el video,  los profes tenían preparado un juego para nosotr@s; el juego consistía en que, con un antifaz, teníamos que reconocer el objeto que nos daban y tirarlo al contenedor que correspondía, mientras que nuestros compañeros nos decían para donde ir.  

¡Fue súper divertido! ¡Muy parecido a jugar a la gallinita ciega!

 

LA TINTA, LAS RAEE, LAS PILAS Y LOS TAPONES

EN NUESTRO COLE,

YA TIENEN SU HUECO.

¡A RECICLAR CADA VEZ MÁS!¡A POR ELLO!







 

jueves, 18 de enero de 2024

Primera Comisión Ambiental del Colegio Santo Ángel

El pasado 20 de noviembre, padres, alumnos y profesores del colegio Santo Ángel, nos reunimos con un objetivo común. ¿Cómo podemos ser más sostenibles?

El curso pasado iniciamos nuestra ecoauditoría sobre el “Cambio Climático”. Después de hacer un diagnóstico por etapas, pasamos a la acción. Buscamos medidas concretas que nos ayuden a cuidar nuestro entorno (colegio, barrio, casa,...). En infantil vamos a seguir trabajando con los residuos, en primaria las acciones girarán en torno a la movilidad sostenible y la energía. Los mayores -secundaria- trabajarán el consumo responsable.

Iniciamos la reunión con una dinámica divertida en la que nos presentamos y compartimos algo que ya forma parte de nuestro día a día y que ayuda a mejorar nuestro entorno. Esto nos ayudó a tomar conciencia de lo que ya hacemos y favorece el cuidado del planeta y a seguir adelante.


Presentación, con nuevas ideas para adquirir hábitos sostenibles.

Este segundo trimestre pasamos a la acción. Desarrollando los planes de trabajo (objetivo, acciones, evaluación, producto final…). Sin duda, todo un reto apasionante que nos anima a seguir creando un mundo más sostenible.


El alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria propuso tres acciones para el Plan de Acción del colegio: recoger el agua sobrante de la fuente para regar; implantar sistemas de ahorro de agua en grifos y cisternas; nombrar encargados por aula para controlar el apagado de luces y aparatos electrónicos.


martes, 19 de diciembre de 2023

ARRANCAMOS EL BERRUHUERTO

En el CEIP Alonso Berruguete queremos apostar por la alimentación saludable y de cercanía. Por ello cultivamos nuestro huerto con productos de temporada.

En esta labor nos han ayudado vecinos de Paredes de Nava que de plantas saben un montón. Rafa nos enseñó los nombres, propiedades y utilidades de algunas de las plantas que tenemos en nuestro pueblo; y Miguel nos regaló algunas de sus semillas y nos explicó cómo sembrar, plantar y cuidar los cultivos.

Así de bonito luce el huerto a 12 de diciembre de 2023

Aquí os dejamos los enlaces al Facebook del cole donde podéis ver dos vídeos que resumen nuestra actividad con el huerto:

      Además, seguimos apostando por almuerzos saludables y sin residuos. Para recordar a nuestros compañeros, compañeras, profes y familias su importancia, hemos hecho estos carteles que han quedado expuestos por el cole.

domingo, 17 de diciembre de 2023

UN PASO MÁS EN LAS 3 RRR EN EL CEIP LAS ROZAS

El  inevitable ruido del arrastre de las sillas de nuestros/as alumnos/as es un chirrido penetrante que interrumpe y genera un ruptura en el ambiente de trabajo de un aula. Los niños/as  ajustan constantemente su postura y arrastran sus sillas para adaptarse, es ley de vida. La clase de tres años y su profesora Mari Paz ha paliado este problema con una solución sostenible y de reutilización con pelotas de pádel  usadas.






miércoles, 13 de diciembre de 2023

Del Marqués al mundo sin plásticos

En el colegio Marqués de Santillana de Palencia llevan años luchando contra el plástico de un solo uso. Con este post la comisión ambiental del centro nos resume su trabajo de curso.
¿Os animáis a reducir vuestros residuos plásticos en el colegio o instituto? ¡Tomad nota! 


 

viernes, 1 de diciembre de 2023

¡Para el frío del invierno, planta UN HUERTO!

En el colegio, CEIP San Pedro de Baltanás, el pasado 16 de noviembre, se ha realizado una asamblea sobre las plantas que se siembran, en invierno, en el huerto.

Los organizadores de la asamblea somos los alumn@s de la Comisión Ambiental y lo que hicimos, fue inventar juegos relacionados con lengua, matemáticas, inglés y plástica; para intentar que los niñ@s aprendieran las hortalizas que se ponen en invierno en el huerto.

 

Algunos juegos fueron:

En inglés, un “memory”.

En lengua, una sopa de letras de las hortalizas.

En matemáticas, un jeroglífico matemático con las hortalizas

Y en plástica, unos dibujos de las hortalizas, pintando sólo las que son de invierno.

 

El día de la asamblea, primero reunimos a todas las clases de primaria y les mezclamos para hacer grupos. Luego, los organizadores se pusieron con cada grupo, y les explicábamos el juego. También les ayudábamos si tenían dudas.

 

Todos los niñ@s se divirtieron gracias a la actividad, sin embargo, en la Comisión sabemos que hay cosas que mejorar. La próxima vez, en vez de estar todos en la misma clase, nos vamos a dividir por aulas y además, vamos a preparar mucho mejor todo el material que necesitamos (nos faltaron lápices).

 

Si quieres saber más de nosotros, o que te pasemos los juegos del huerto, puedes contactar con nosotr@s.

Os dejamos nuestros correos. ¡Somos la Comisión Ambiental del CEIP San Pedro!

adam.akkazd@educa.jcyl.es

maria.albsal@educa.jcyl.es

rayane.bam@educa.jcyl.es

sara.curcam@educa.jcyl.es

Juego “memory” coordinado por Lucas

Comisión ambiental al completo

Juego jeroglífico matemático coordinado por Rayane

Juego de plástica coordinado por Adam

Juego lengua coordinado por Sara











viernes, 24 de noviembre de 2023

Un paseo por la VI Confint estatal de la mano de sus protagonistas.

 

 “Toda actuación cuenta, por pequeña que sea. Puede dar la impresión de que alzando una pancarta no se obtiene mucho impacto político o que cogiendo menos el avión no se consigue gran cosa, pero si todos decidimos hacerlo, entonces sí que marcaremos la diferencia. Hay que tener eso muy claro y movilizarse.”

Monika Magrethe Skadborg del sindicato europeo de estudiantes (ESU).

El pasado octubre una delegación palentina formada por 10 estudiantes, dos profesoras y dos técnicas de la red EpS acudió a la VI Confint Estatal de Sierra Nevada “Enrédate por el Clima”. Hoy queremos contaros lo que allí sucedió de la mano de sus protagonistas.

 

Delegación palentina asistente a la VII Confint estatal “Enrédate por el Clima”

ü  Ana, Jara y Andrés del colegio Marqués de Santillana de Palencia nos cuentan cómo vivieron el encuentro.

Los días 15, 16, 17 y 18 de octubre se celebró en Granada la VI Confint Estatal y, como miembros de la Comisión Medio Ambiental del colegio… ¡allá que nos fuimos!

Nos acompañaron alumnos/as y profesoras de dos centros más de la provincia de Palencia.

Durante la estancia, estuvimos con más niños y niñas de edades diferentes del resto de la geografía de España y tratamos temas relacionados con el cambio climático y cómo afectan nuestras acciones a nuestro planeta Tierra.

Allí, nos repartimos en diferentes talleres y tuvimos que convertirnos en detectives del medio ambiente para tratar de resolver diferentes enigmas medioambientales.

Ha sido una experiencia interesante e inolvidable que recomendamos disfrutar. Nunca olvidaremos…

Si no es ahora… ¿CUÁNDO?

Si no somos nosotros… ¿QUIÉNES?

 

ü  Carmen, Diego, Ariadne y Sheilin del IES Guardo nos ofrecen este pequeño diario de a bordo.

Después de un laaargo viaje en el que conocimos a las delegaciones de Asturias, País Vasco y  La Rioja llegamos al albergue de Huerto Alegre en Dílar (con peripecia del bus al cruzar el pueblo ;-). Nos dieron el material, nos distribuyeron por habitaciones y nos presentamos todas las delegaciones, dejando bien claro que veníamos de Palencia con P: de patrimonio, de personas, de paisajes...

El lunes se realizó la feria de experiencias, cada colegio e instituto presentaba con su mural y su objeto lo que había trabajado en sus centros educativos. Esa misma mañana nos dividieron en grupos, cada uno relacionado con un problema medioambiental: alimentación, energía, agua, consumo, fenómenos meteorológicos extremos... y como si fuéramos detectives, empezamos a intentar resolver, con pistas que nos iban dando, el caso que nos tocó a cada uno.

Por la tarde trabajamos en talleres sobre estos problemas medioambientales, poniéndolos en común con otros grupos para elaborar compromisos.

El martes hicimos un paseo interpretativo por los alrededores del albergue en el que nos explicaron la flora y la fauna de Sierra Nevada, el río, los pájaros, la acción del hombre...

Esa tarde pudimos elegir el taller de Educomunicación que más nos gustaba: música, murales, flahmob, manifiesto... Y que presentaríamos al día siguiente, todos ellos relacionados con lo que habíamos trabajado y los compromisos a los que habíamos llegado.

Y el miércoles resolvimos cada caso y, como acto final antes de la despedida, se leyeron los manifiestos y se presentaron los trabajos del día anterior.

Aún nos quedaba un paseo por la ciudad de Granada, porque tuvimos la suerte de quedarnos un poquito más. Y algunas de las facilitadoras hicieron de guías para enseñarnos el Albaicín, la catedral o la Alcaicería.

ü  María, Álvaro y Mateo del Colegio Santo Ángel de Palencia nos relatan qué ha supuesto para ellos la participación en esta Conferencia de Jóvenes.

La Confint ha supuesto para todos nosotros una gran experiencia que nos ha hecho crecer personalmente, y de la cual nos llevamos conocimientos nuevos sobre la situación actual de nuestro planeta, así como varias ideas para convertir nuestros centros en lugares más respetuosos con el medio ambiente. También son muchas las personas con las que hemos compartido estos intensos días, de diferentes edades y lugares, de las cuales hemos aprendido y a las que ahora podemos llamar amigos. Allí hemos aportado aquellas actividades y acciones que realizamos en nuestros centros en torno al medio ambiente y la sostenibilidad, y nuestro punto de vista y opinión sobre diferentes aspectos que afectan a nuestro planeta.

Estos días han sido muy divertidos para todos y nos han hecho sentir parte de un grupo más grande de personas, que, como nosotros, intentan hacer de este planeta un lugar mejor.

 

ü  Elena y Elvira, profesoras del IES Guardo también nos quieren explicar cómo vivieron el encuentro.

Las profes tampoco nos quedamos atrás, y casi casi nada más llegar, comenzamos a transmitir a todos los compañeros y alumnos lo que habíamos aprendido mediante un concurso de los casos que se trabajaron (en versión reducida) e informando al Claustro y el Consejo escolar.  En fin, hemos aprendido muchísimo de otros centros, pero sobre todo, hemos aprendido de los chicos, de todo lo que son capaces de hacer por sí mismos si creemos un poco en ellos y volvemos esperanzadas en que el futuro de nuestro planeta está en buenas manos.


Para terminar os dejamos con un vídeo resumen de nuestra vivencia en este encuentro tan enriquecedor.


Vídeo de la delegación palentina de la VII Confint estatal: https://www.youtube.com/watch?v=RuB5ZB3-hgg

 


Participantes de la VII Confint estatal “Enrédate por el Clima”

Lectura del manifiesto de jóvenes de la VII Confint de Sierra Nevada


 Ensayo de la presentación de conclusiones del profesorado de la VII Confint de Granada