martes, 24 de noviembre de 2020

Ahora, más que nunca, Escuelas para la Sostenibilidad


“Cuando las generaciones futuras juzguen a las que vinieron antes respecto a temas ambientales, tal vez lleguen a la conclusión de que no sabían: evitemos pasar a la historia como las generaciones que sí sabían, pero no les importó”

Mikhail Gorbachev (2002)


El pasado 3 de noviembre los centros implicados en el programa de educación ambiental Escuelas para la Sostenibilidad, nos reunimos con la coordinación del programa para perfilar el presente curso. Este año tuvimos que realizar la reunión en formato virtual debido a las restricciones derivadas de la emergencia sanitaria de la COVID-19 en las que estamos inmersos, pero ni la distancia, ni los problemas técnicos que habitualmente planean sobre este tipo de encuentros, tan de actualidad en estos tiempos, hicieron que perdiésemos ni un poquito de la ilusión con la que todos los años nos reunimos para crear en común.


“Foto de familia” de algunos de los participantes en el primer encuentro del Seminario EpS 2020-21

Este programa, impulsado por la Diputación de Palencia con la colaboración de Dirección Provincial de Educación y el CFIE, y apoyado desde la Junta de Castilla y León, sigue más vivo que nunca pese a las dificultades para trabajar con la metodología participativa que lo define que nos encontramos en la actualidad por las restricciones impuestas en los centros escolares para evitar contagios por coronavirus como la necesidad de trabajar en “grupos burbuja”.

Actualmente 14 colegios e institutos de toda la provincia consolidan la red que lleva 15 años trabajando y que siempre permanece abierta a la inscripción de nuevos centros palentinos que quieran trabajar en pro de la sostenibilidad. La Red de Escuelas para la Sostenibilidad está integrada por el  CEIP La Cañada de Ampudia; CEIP San Pedro de Baltanás; CEIP La Valdavia de Buenavista de Valdavia; CEIP Marqués de Santillana de Carrión de los Condes; CEIP Las Rozas e IES Guardo de Guardo; los colegios Marqués de Santillana, Padre Claret, Maristas, Nuestra Señora de la Provincia y Santo Ángel de Palencia capital; CEIP Alonso Berruguete de Paredes de Nava; CEIP Villa y Tierra de Saldaña; y el CEIP Clara Campoamor de Villalobón.

Ni la COVID-19 podrá parar el movimiento de nuestras escuelas sostenibles que este año arrancan con más fuerza y decisión que nunca queriendo llevar la reflexión en torno a la sostenibilidad más allá de los muros de los centros educativos impulsando el cambio también en las familias.

Este año, en vista de la situación de emergencia sanitaria en la que estamos inmersos, hemos decidido plantear el programa de las escuelas para los hogares. La propuesta es trabajar las inquietudes ambientales que surjan de las familias para poder dar respuesta desde el alumnado a esas problemáticas ambientales sobre las que quieran profundizar las familias. Desde los centros ya se están fraguando múltiples iniciativas que llevan la sostenibilidad por bandera.

Muchos centros ya caminan solos, y observan y analizan cómo estamos dejando nuestro medio ambiente. A modo de ejemplo, en la Comunidad de Aprendizaje del CEIP Las Rozas de Guardo, preocupados por las mascarillas como residuo, han puesto a disposición del centro mascarillas reutilizables que eviten el abandono de mascarillas en lugares no adecuados.  

El CEIP Marqués de Santillana instaló un cartel presidiendo el balcón del ayuntamiento de Carrión de los Condes con motivo del Día Internacional contra el Cambio Climático ,  recordándonos que no tenemos un Carrión de recambio, que no tenemos un Planeta B, que debemos cuidar y conservar la salud de nuestros recursos naturales, y seguir luchando contra el cambio climático.

El colegio Ntra. Sra. de la Providencia también nos está mostrando, a través de su Ecopatio  cómo el entorno se puede convertir en la mejor aula en los tiempos COVID-19, y que la naturaleza es nuestra mejor aliada en momentos de dificultad.

La revitalización de los huertos escolares y el interés por continuar con el programa El bosque de la Escuela, apoyado desde la Cátedra de Micología de la UVA,  son otros de los intereses manifestados por muchos de los centros de la red.

Además de todo lo anterior, el próximo diciembre organizaremos, nuestro VI Simposio virtual de ESenRED, red de redes de centros educativos sostenibles en la que participamos activamente desde hace casi una década, cuyo lema será “Ahora, Educación Ecosocial”. Por lo que trabajaremos con perspectiva ecosocial en nuestros centros educativos.

Portada del sitio web en el que se alojará el VI Simposio del profesorado de ESenRED


El Simposio virtual de ESenRED, red que aglutina 14 redes de toda España y en la que somos la única Red de Castilla y León presente, se celebrará los próximos días 2 al 5 de diciembre y estará abierto a toda persona interesada en la educación por la sostenibilidad.

lunes, 16 de noviembre de 2020

“THERE IS NO CARRIÓN B, SAVE OUR PLANET”

 

 "Pretender que el cambio climático no es real, no hará que desaparezca"

Leonardo DiCaprio

Cartel del CEIP Marqués de Santillana presidiendo el balcón del ayuntamiento de Carrión de los Condes


El pasado 24 de octubre se celebró el Día Internacional contra el Cambio Climático. Una celebración instaurada por la Organización de Naciones Unidas (ONU) el objetivo de informar, concienciar y educar a la población mundial, acerca de los efectos del cambio para intentar paliar los devastadores efectos que se están produciendo en los últimos años en todo el planeta.

En el interesante artículo que Climática, la revista la revista especializada en calentamiento global de La Marea le dedicó recientemente a la efeméride, nos cuentan como el cambio climático no va a suponer la desaparición de la especie humana ni del planeta en sí, sino un modo de vida cada vez peor en un mundo más inhóspito.

Frente a esta realidad los centros escolares están cada vez más concienciados de la necesidad de actuar desde sus aulas. El mismo 24 de octubre el CEIP Marqués de Santillana de Carrión de los Condes, dentro de nuestro programa  “Escuelas para la Sostenibilidad” en el que el centro es partícipe desde el 2018, montaron un precioso mural plastificado con el mensaje “THERE IS NO CARRIÓN B, SAVE OUR PLANET” (no hay un Carrión B, salva a nuestro planeta), que entregaron al Ayuntamiento de Carrión. El cartel surge del grupo de voluntariado ambiental "Raíces & Brotes” y decidieron hacerlo adaptándose a las circunstancias sanitarias que imperan, de modo que, en vez de proponer trabajar de forma conjunta en las clases se solicitaron voluntarios para pintar cada letra, que es un mandala, para luego hacer el montaje. Si pasáis por el ayuntamiento de Carrión aún podéis ver el mural presidiendo su balcón.

Entrega del cartel “There is no Carrión B, sabe our planet”


Si queréis ahondar en el tema desde vuestros centros escolares os dejamos algunos recursos interesantes:

·         Recursos ecosociales para reflexionar en profundidad sobre las causas y las consecuencias del cambio climático que nos proponen desde la FUHEM.

·         Una recopilación de actividades didácticas dirigidas a diferentes niveles educativos que nos ofrece el CENEAM.

·         Esta guía del RECIDA con recursos variados para conocer, jugar o hacer actividades sobre este tema. Incluye muchos libros interesantes para introducir el tema a diferentes niveles educativos.

·         El famoso documental “Antes de que sea tarde” (Before the flood) de Leonardo DiCaprio que ha hecho entender la magnitud del problema al que nos enfrentamos a tanta gente.

·         La guía didáctica Educación ambiental y cambio climático” de la Junta de Andalucía que pretende incorporar la problemática del cambio climático en el currículum educativo de Primaria y Secundaria.

Porque no hay un Carrión B, ni una Palencia B, ni un planeta B, sigamos trabajando desde nuestras Escuelas para la Sostenibilidad para evitar y adaptarnos al cambio climático.