viernes, 28 de junio de 2024

SLOW FASHION La Cañada

 Desde CEIP. LA CAÑADA hemos querido este año trabajar un tema muy actual e importante hoy en día. Hemos querido concienciar y analizar con  nuestros alumnos/as el uso que hacemos de la ropa, su origen, las consecuencias que tiene su fabricación masiva y las repercusiones en los Derechos Humanos y el Medio Ambiente y, al mismo tiempo fomentar la solidaridad entre ellos (compartiendo y donando la ropa que no necesitamos en el mercadillo solidario) y promoviendo la sostenibilidad.

Os dejamos aquí alguna muestra de todo lo trabajado…  

















miércoles, 19 de junio de 2024

Retomamos la entrega de los distintivos de calidad: el sueño de EpS

 En 2014 se desarrolló de forma participativa una metodología para adjudicar un distintivo de calidad que reconociera a los centros que, formando parte del programa Escuelas para la Sostenibilidad, tuvieran un desarrollo de calidad del mismo.

En el año 2020, con la pandemia mundial por coronavirus, se paralizó el seguimiento y entrega de estos distintivos. Este curso hemos retomado la entrega de las placas cerámicas a los centros que han seguido trabajando el programa de Escuelas para la Sostenibilidad con un grado de calidad suficiente pese a las dificultades que nos hemos encontrado para el desarrollo del mismo desde aquel lejano 13 de marzo de 2020 en que tuvimos que reinventar nuestros métodos de enseñanza-aprendizaje por una crisis de salud.

El pasado miércoles 12 de junio, en el marco de la Quincena del Medio Ambiente de Diputación de Palencia se realizaron tres actos de entrega del distintivo de calidad de nuestra red.

 

Programa de la Quincena del Medio Ambiente de la Diputación de Palencia.

El distintivo es una placa cerámica del ceramista palentino Luciano Ceinos que lleva 4 teselas que representan algunas de las temáticas ambientales que se trabajan desde nuestros centros:

  • Hoja de roble: biodiversidad.
  • Punto verde: residuos.
  • Gotas de agua: agua.
  • Bicicleta: movilidad sostenible.

Tuvimos la suerte de contar con la presencia del autor en la inauguración de la placa en el centro de Paredes de Nava.

Distintivo de Calidad EpS

El 12 de junio, profesorado, alumnado, familias y autoridades de las administraciones públicas que acompañan nuestra Red nos permitimos el lujo de soñar juntos con unas Escuelas para la sostenibilidad ambiental y social, con unas Escuelas para la vida…

Enhorabuena a los centros educativos que recibieron la placa ese día:

  • Colegio Marista Castilla de Palencia.
  • Colegio Nuestra Señora de la Providencia de Palencia.
  • CEIP Antonio Berruguete de Paredes de Nava.

Acto de entrega en el Colegio Marista Castilla

Acto de entrega en el Colegio Nuestra Señora de la Providencia


Acto de entrega en el CEIP Alonso Berruguete

martes, 4 de junio de 2024

El Colegio Nuestra Señora de la Providencia aprende sobre los ODS jugando...

 



Con motivo de la celebración de las Jornadas Culturales de la Providencia 2024, “Soñando Futuro”, se realiza una gynkana interclases (de 3º a 6º de Primaria), donde implementar el Plan de Educación Medioambiental, ”Somos SOStenibles” así como concienciar en el alumnado la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la agenda 2030.



Se distribuye al alumnado en grupos de 4 personas, de tal manera que cada grupo esté formado por un miembro de cada clase, y formamos 25 grupos de trabajo. La gynkana se desarrolla por los distintos espacios del centro educativo el objetivo no es la competitividad sino el conocimiento de los ODS desde la escucha, el trabajo en equipo y la colaboración ya que todos anhelan lo mismo y juntos será más fácil conseguirlo.

Se da la particularidad que aquellos ODS (título o símbolo) no encontrado a lo largo del recogido se puede conseguir a través de unas cuestiones que se trabajan en el grupo y que ayudan al conocimiento de los propios ODS.


Además, la gymkana se enriquece con la grabación por parte de toda la comunidad educativa de un lipdub que muestra nuestro centro educativo y en el que nuestro hilo conductor son los ODS dentro del marco de la Agenda 2030.



Otro gran momento vivido por el alumnado fue la participación activa en un Scape-room que promovía la concienciación de los alumnos a través de una movilidad sana, segura y sostenible, las 3S, para ello se tienen que convertir en “agentes ODS”. Para ello tuvieron que encontrar distintos tipos de informaciones en diferentes contextos y situaciones, así como determinar las coordenadas exactas en tiempo justo, para que la misión sea satisfactoria.

La valoración de la actividad ha sido muy satisfactoria, destacar el grado de participación de los alumnos y su compromiso tanto en la realización como en la ayuda entre todos. Quedó constancia de su buen hacer y colaboración entre todos, donde primaba la escucha, ayuda y respeto.

Se ha contado con la colaboración de toda la comunidad educativa lo que enriquece y difunde el proyecto.

¡No os perdáis el Libdub Libdub que grabaron sobre el día!