VIII Confint de Palencia, celebrando juntos el Día Mundial del Medio Ambiente

“Cualquiera que para de aprender se hace viejo, tanto si tiene 20 como 80 años. Cualquiera que sigue aprendiendo permanece joven. Esta es la grandeza de la vida”

Henry Ford

Comenzamos el curso 23-24 con mucha fuerza y eventos interesantes a la vista, como la próxima Confint Estatal de Sierra Nevada (15-18 octubre) en la que la red de Escuelas para la Sostenibilidad participará con 10 delegados y delegadas, dos profesoras y dos técnicas. Pronto os contaremos más sobre este encuentro juvenil del que tantas y tan buenas propuestas salen siempre.

 

Pero antes no queremos dejar de recordar nuestra VIII Confint provincial del curso pasado en la que 10 de los centros educativos de la red participaron compartiendo experiencias de trabajo, talleres y poesía…

 

Este año el encuentro se celebró en el precioso jardín de la residencia de mayores de San Telmo, en la ciudad de Palencia, pudiendo hacer intercambio intergeneracional de saberes sostenibles.  Por allí desfilaron alumnado y profesorado del CEIP Las Rozas y  del IES Guardo de Guardo; del CEIP Jorge Manrique,  del CEIP Marqués de Santillana, del CEIP Padre Claret, del Colegio Marista Castilla, del Colegio Nuestra Señora de la Providencia y  del Colegio Santo Ángel de Palencia; del CEIP Alonso Berruguete de Paredes de Nava; y del CEIP Clara Campoamor de Villalobón. Así como los mayores de la residencia.

 

El 5 de junio, coincidiendo con el mismo Día Mundial del Medio Ambiente, los chicos y chicas representantes de los centros educativos pertenecientes a la nuestra red se contaron unos a otras todo lo que habían investigado, decidido y realizado en sus colegios en institutos  en la feria de muestras. Compartieron también esos pequeños granitos de arena en pos de la sostenibilidad escolar, local y, ¿por qué no?, global, con los mayores de la residencia.

 

Seguidamente tuvo lugar la entrega de diplomas en el que las instituciones que apoyan nuestra red entregaron a cada centro un diploma acreditativo del buen trabajo realizado en el pasado curso. La presidenta de la Diputación de Palencia, Dña. Ángeles Armisén Pedrejón, dio comienzo a esta parte de la jornada celebrando el encuentro, la cooperación y el objetivo común de la red “cuidar el planeta”. Tras su intervención tuvo la ocasión de disfrutar de la creatividad de los delegados y delegadas ambientales de los centros que recitaron una cuarteta, que en ocasiones mudó en verdaderos romanceros, con las que resumían su trabajo del curso. Algunos de los y las mayores de la residencia también compartieron sus poemas medioambientales con el resto de participantes en el encuentro.

 

Tras una comida “residuo 0” en la que compartir más sonrisas y hacer nuevos amigos, dimos paso a la última parte de la jornada en la que los chicos y chicas fueron pasando por diferentes talleres coordinados por el profesorado de los centros.

• El CEIP Jorge Manrique nos enseñó cómo hacer juegos con materiales reciclados.
• El CEIP Padre Claret, realizó un taller sobre el reciclado, la reducción y la separación de residuos.
• El Colegio Santo Ángel nos trajo un divertido juego de preguntas estilo Trivial sobre los ODS.
• El Colegio Nuestra Señora de la Providencia preparó para este momento una Oca gigante con la temática de la sostenibilidad.
• El IES Guardo coordinó el taller “apadrina un insecto polinizador”, en el que, tras leer y firmar un documento de compromiso del cuidado de estos animales, cada participante creaba y se llevaba una chapa con la imagen del insecto elegido.
• Por último se realizó un taller de educomunicación, en el que alumnos y alumnas de todos los centros se encargaron de grabar las presentaciones que han servido para preparar el vídeo en el que contamos cómo se ha desarrollado la jornada al resto de Redes de ESenRED.

 

Os dejamos con el vídeo de nuestra pasada Confint que esperamos que os llene de ilusión por continuar en este enredo fabuloso que es Escuelas para la Sostenibilidad.

 

Vídeo de la VIII Confint palentina: https://youtu.be/JpHHtITHnYc

Si sois un centro educativo de la provincia de Palencia y queréis que os acompañemos en el camino hacia la sostenibilidad no dudéis en contactar con la Diputaciónde Palencia para solicitar información. ¡Nuestra red permanece abierta a nuevas inscripciones! 

Un Compostador en el Clara Campoamor

La comisión de sostenibilidad del colegio Clara Campoamor se propuso al inicio de curso revitalizar el patio donde se ubica el huerto y darle más vida. Una de las acciones llevadas a cabo ha sido la colocación de una compostadora en dicho patio.  

Gracias a la Diputación de Palencia y a la colaboración de todo el profesorado y alumnos, en el segundo trimestre pudimos colocarla.  

Ya que la compostadora se encuentra en un patio diferente al del recreo, los alumnos han creado unos carteles para recoger los residuos en los patios de recreo y llevarlos allí. En estos carteles se informa de que alimentos se pueden compostar.  

Al inicio solo se recogía los jueves, que es el día de la fruta, pero gracias a la implicación de los alumnos, se recoge todos los días. Ellos son los encargados de preparar el material necesario y volverlo a guardar cuando suena el timbre. Estamos encantados con el resultado y esperamos que dentro de poco podamos aprovechar este compost en nuestro huerto.  

DÍA DEL ÁRBOL en el CEIP San Pedro

 

Hemos celebrado el día del árbol, en el colegio C.E.I.P San Pedro, aprovechando una jornada de sostenibilidad.

La comisión ambiental éramos los coordinadores, y lo primero que hicimos, fue preguntar a los alumn@s y a los profesor@s que árbol era el suyo. Cada grupo nos contestaba y nos contaba algo de su árbol.

Luego, les contamos que tenían que pintar las piedras que estaban alrededor de su árbol con el nombre de cada alumn@ y comprometerse en regarlo y cuidarlo.

Nos lo pasamos genial. Estuvimos todo el rato escuchando música.

“Laboratorio urbano para la Movilidad Escolar Sostenible: caminos escolares”

 

Como ya os adelantamos en nuestra anterior entrada, en el CEIP “Marqués de Santillana” de Palencia seguimos con nuestro trabajo de concienciación por reducir consumo, ahorrar energía,… Lo hemos hecho extensible a las familias, retándolas para que se unan en ese empeño por seguir mejorando nuestro medio ambiente.

Cada mes les hemos ido lanzando un reto ecológico (reducir consumo de plásticos, consumo de agua, consumo de luz y gas, uso de pantallas y móviles, movilidad sostenible) y ellos comparten sus experiencias, trucos, ideas...  a través de un Padlet en TEAMS contándonos qué hacen para reducir cantidad de residuos, consumo de agua, gas, luz, uso de pantallas en tiempo de ocio,…

Aprovechando que uno de los retos era el de promover la Movilidad Sostenible, el pasado 22 de marzo fuimos invitados por profesorado y alumnado de la Facultad de Educación Social, del Campus de la Yutera, para participar en el programa “Laboratorio urbano para la Movilidad Escolar Sostenible: caminos escolares”. Estuvieron los alumnos de 4º de Primaria junto con los representantes de la Comisión Medioambiental.

Resultó una experiencia enriquecedora en la que a través de 3 talleres que nos prepararon pudieron valorar la importancia y responsabilidad que supone el poder ir solos al colegio aunque conviene hacerlo siempre con la supervisión de adultos.

En el primer taller nuestros alumnos a través del cuento “Caperucita va sola al cole”  reflexionaron sobre los beneficios personales y comunitarios que proporcionaba el hecho de ir al cole caminando y en compañía de otros niños/as.

En el segundo taller nuestros alumnos pudieron reflejar a través de sus dibujos cómo les gustaría que fuese su camino de casa al cole. Los dibujos eran muy sugerentes, en la mayoría predominaban zonas verdes, muchos árboles, un carril bici,…

Ayudados de un plano de la ciudad, en el último taller, buscaron cada uno/a de ellos/as su calle, trazando posibles “itinerarios escolares” con distintos puntos de encuentro donde unos/as podían ir recogiendo a otros niños/as  e ir juntos al cole.

Nuestro propósito es poner en marcha los “Caminos escolares” hacia el Marqués. Os seguiremos manteniendo informados…..

El mantenimiento de nuestro compostador

 

Ahora que ya controlamos qué residuos podemos introducir y en qué cantidades.... ¿Cómo ayudamos a que se transformen en compost?

 

Airear los residuos es básico para que nuestra pila de compost evolucione favorablemente, porque así la oxigenamos  y facilitamos su descomposición. También debemos mantener la pila siempre húmeda, así que en caso de que se seque debemos regarla. Ambas cosas harán que la temperatura del compost aumente, en caso de que no lo haga añadiremos más residuo húmedo o verde.

 Y con esto ya tenemos las nociones básicas necesarias para utilizar nuestro compostador. A todos los que no estáis compostando todavía en vuestros centros, espero que ver lo sencillo de su mantenimiento os anime a plantearos comenzar este curso y así acercarnos más al objetivo de residuo cero en nuestros centros.

De propina dos pequeños trucos que nos ayudarán:

COMPOST: PRIMEROS PASOS

 

Ayer vimos en lo que consistía el proceso del compost. Hoy vamos ver los primeros pasos que debemos dar para conseguirlo en varios vídeos.

En el primer vídeo, Marieta nos explica cada elemento del compostador.

Para ubicar el compostador es importante ponerlo sobre suelo natural para recoger los líquidos que expulse y para permitir que accedan a su interior lombrices que nos ayuden en el proceso de descomposición.

Como se indica en el vídeo, para facilitar el aporte de materiales lo ideal es tener una saca con residuos marrones junto al compostador, de manera que según depositemos los residuos orgánicos podamos cubrirlos con este material estructurante y añadir así la proporción correspondiente de residuo marrón. En la imagen aparecen algunos de los tipos de estructurante que podemos aportar: poda triturada, hojas secas, virutas de madera (que no serrín)..., aunque el mejor estructurante será el que tengáis a mano.

De hecho en vuestros centros educativos producís mucha cantidad de un residuo que podemos utilizar también como estructurante: papel y cartón  🧻📦. La celulosa es biodegradable y, gracias a que absorbe el exceso de humedad nos servirá como material estructurante, formando parte de la proporción de material marrón o seco.  No introduciremos aquellos papeles ni cartones que tengan tintas, y evitaremos los que hayan utilizado blanqueantes en su fabricación. Podemos incorporar papel de cocina y servilletas (mejor si son de papel reciclado) que estén manchadas de grasa, cartones sin tintas... Todo ello "troceado" o cortado para facilitar su descomposición

La proporción depende de la zona pero lo recomendado para Palencia sería 3 de aporte fresco por 1 de estructurante. También va a depender de lo que echéis en vuestros centros si son restos del almuerzo (bocadillos, peladuras de fruta, galletas...) no hace falta que echéis tanto estructurante como si son los restos de la cocina o el comedor.

Y esos serían los primeros pasos para empezar con el proceso. En la próxima entrada os cuento sobre humedad y aireación, el único mantenimiento que requiere el compost.

                           ¡¡¡¡Pasad buenas vacaciones!!!

COMPOSTAJE: LO BÁSICO

En la naturaleza hay muchos organismos que descomponen los restos orgánicos de las hojas de los árboles, frutos de arbustos y restos animales, permitiendo así que esos nutrientes que regresan al suelo vuelvan a estar disponibles. Con nuestro compostador vamos a simular ese proceso natural y a acelerarlo.

¿En cuánto tiempo obtendremos compost? Calculamos que el compost maduro tardaremos en obtenerlo de 6 a 9 meses. Lo primero es la ubicación de nuestro compostador, y lo más importante de esa ubicación es que se encuentre sobre terreno natural para permitir la entrada de esos organismos descomponedores.

¿Qué puedo compostar y qué no?

Es una pregunta que habitualmente nos hacemos cuando empezamos con la práctica del compostaje. En este vídeo os contamos cuales son los residuos compostables y qué tipos encontramos. Para poder resolver esta duda a los alumnos y profes de cada uno de vuestros centros educativos, una opción es colocar carteles con esta información .

Os animamos a hacer un taller con vuestras/os alumnas/os para crear carteles informativos sobre cuáles son los residuos compostables. Si después pegamos esos carteles en el centro, ¡todos sabrán cómo se obtiene un compost rico en nutrientes!

¿Cómo controlo la cantidad y el tipo de residuos que introduzco en el compostador?

Lo primero, os recomendamos  que en el fondo de vuestro compostador coloquéis un lecho de material marrón grueso, esto permitirá la aireación de la pila de compost para facilitar su descomposición. Aporta los residuos por capas, siempre intentando mantener la proporción

 

En la imagen aparecen algunos ejemplos de residuos verdes y marrones que podemos incorporar; añade los residuos que se generen en tu centro de manera habitual. Una forma de añadir la parte proporcional de residuo marrón es cubrir nuestra pila con una capa de material estructurante para evitar malos olores y animales molestos.

Dale la vuelta al planeta

 Desde la Diputación de Palencia nos invitan a unirnos y difundir la siguiente acción.

La hora del Planeta 2023. Apaga la luz. Dale la vuelta al Planeta.

Sábado 25 marzo 2023 (De 20.30 a 21.30).

 

Un símbolo: apagar la luz una hora

Más que un símbolo un movimiento global en defensa del medio ambiente y las personas.

La Hora del Planeta nacía en Sidney en 2007 como un gesto simbólico para llamar la atención sobre el problema del cambio climático. Un sencillo gesto que consiste en apagar las luces de edificios y monumentos durante una hora. 

Hoy en día, muchos años después, moviliza a millones de personas en casi 200 países un día al año. Este día, nos recuerda que la naturaleza es nuestro sistema de soporte vital, que nos brinda todo lo que necesitamos, desde el aire que respiramos hasta el agua que bebemos y los alimentos que comemos y que debemos defenderla ahora para salvaguardar la salud de nuestro planeta y, a su vez, nuestra propia salud y bienestar. 

En 2023, además de mantener el simbólico gesto de apagar la luz el día 25 de marzo de 20.30 a 21.30h, te proponemos un nuevo reto que ¡quedes empezar ya mismo!

Demos la vuelta al planeta en equipo

Te invitamos a participar, por segundo año consecutivo, en la iniciativa #KMPorElPlaneta #VueltaAlPlaneta. Un reto que con el deporte y sus valores envía un mensaje de esperanza y fomenta el trabajo en equipo, ya que con el esfuerzo de toda la sociedad, de las empresas, de las instituciones…se puede ganar la carrera más importante de nuestras vidas. La carrera de la emergencia climática.

Sabemos que los próximos 7 años son cruciales para mantenernos dentro de los límites planetarios y por debajo del umbral climático de 1,5 °C; de lo contrario, pasaremos a un estado de degradación ambiental irreversible y cambio climático desbocado.

El tiempo corre deprisa y en nuestra contra. La Hora del Planeta 2023 alerta de que hay que actuar de forma rápida y decidida. Esta década debe ser el punto de inflexión donde reconozcamos el valor de la naturaleza y prioricemos su recuperación junto a la de nuestro clima.

¡Ganemos juntos esta carrera! ¡Hagamos una hazaña en equipo!

Puedes sumar tus kilómetros ya mismo en esta misma página: https://horadelplaneta.wwf.es/ 

Un movimiento de solidaridad

Este año, la Hora del Planeta tendrá lugar en un momento muy difícil debido al conflicto en Ucrania y la crisis humanitaria que está provocando. Nuestros corazones y pensamientos están con todas las personas afectadas.

La Hora del Planeta se creó precisamente para unir al mundo y apoyar a las personas y el planeta. Para lograr paz y armonía entre los seres humanos y la naturaleza. 

 

Más información: http://www.horadelplaneta.es